Урок 19. Личные местоимения. Poder, saber, acordarse, conocer

Привет, дорогие друзья. По мере усложнения материала надо начинать его проговаривать. Выучив пару слов, скажите их вслух, прислушайтесь к звучанию, вспомните интонацию диктора с записи, повторите. Такие процедуры нужно делать как можно чаще, ведь тогда уже язык будет запоминаться на физическом уровне.

Conchita y el padrino ciego

Don Joaquín se detiene en el umbral.
¿Cómo está usted, don Joaquín? — le dice doña Juana.
¿Qué tal le va a usted, don Joaquín? — le dice don Antonio.
¿Y ustedes? … ¿Y ustedes? … Caramba. La verdad es que hace tiempo que no nos vemos. Y ahora tampoco nos vemos … Digo, yo soy el que no puede ver a ustedes.
Doña Juana se acerca a la escalera y grita:
— ¡Clara, Lola, Concha, bajad! Don Joaquín está aquí.
Se oye en la escalera un rumor de faldas, de voces, de risas … Y de repente, como una aparición mágica, las tres se hallan en la entrada y miran serias, derechas, a don Joaquín con sus ojos azules, grises, negros.
— ¿Vosotras no conocéis a don Joaquín? — les dice don Antonio.
Las tres callan.
— Clara ¿tú no te acuerdas? … ¿Y tú ¿Lola?
— No, no — dice don Joaquín — ella no puede acordarse. Pero yo sí me acuerdo de ella. Lola tiene los ojos azules.
— Sí, don Joaquin, Lola tiene los ojos azules — afirma doña Juana.
— ¿Y Conchita? — pregunta don Joaquín — ¿está aquí?
— Aquí está, delante de usted — contesta don Antonio.
— Conchita — dice don Joaquín — yo soy tu padrino.
— Sí, don Joaquín — dice Conchita — ya sé que es usted mi padrino.
— Ella me pregunta muchas veces por usted — dice doña Juana.
— Yo no puedo verte, Conchita — dice don Joaquín — ¿Cómo eres? ¿Cómo es Conchita?
— Es alta y delgada — contesta doña Juana.
— ¿Cómo tiene el pelo?
— El pelo es rubio y largo.
— ¿Y los ojos? ¿De qué color tiene los ojos?
— Los ojos son entre grises y verdes.
— ¿Y la boca?
— La boca es pequeña y con los labios rojos.
— Conchita — exclama don Joaquín — eres una linda muchacha …

(Azorín „Los Pueblos”)

Vocablos

Объяснения

Значение слов и выражений

también и tampoco

• Yo voy al cine.
  Я иду в кино.
• Yo también.
  Я также.

• Yo no voy al cine.
  Я не иду в кино.
• Yo tampoco.
  Я также нет. (досл.: также не)

В испанском языке также с отрицанием выражается словом tampoco, которое сообщению придает отрицательное значение.

Помните:

• ¿qué color? — какой цвет?
• ¿de qué color? — какого цвета?

Правила произношения

• la vez — один раз
• las veces — несколько раз
• la voz — голос
• las voces — голоса

Согласный z в сочетании с гласным e заменяется на согласный c, который по звуку соответствует гласному z [θ].

Запомните выражения:

• ¿Qué tal le va a usted?
• Как Вы поживаете? (как Ваши дела?)
• hace tiempo — давно
• ahora tampoco — сейчас также не
• ahora también — сейчас также
• se oye — слышно
• las tres — все три
• sé — знаю
• ¡sé! — будь!

se — возвратное местоимение, употребляемое при возвратных глаголах

Грамматика

1. Личные местоимения (продолжение)

• ¿Quién habla? — Yo.
• Кто говорит? — Я.
• ¿A quién lo dices? — A ti.
• Кому ты говоришь? — Тебе.
• No puedo verte.
• Я не могу тебя видеть.
• Te digo que no quiero este libro.
• Я тебе говорю, что не хочу эту книгу.

В испанском языке выступают две формы личных местоимений:

Беспредложная форма, так называемая безударная, которая употребляется с глаголом обычно без предлога. В русском языке она соответствует винительному и дательному падежам, например:

• Те veo. — Я тебя вижу.
• Le doy un lápiz. — Я даю ему карандаш.

Предложная форма, так называемая ударная (со знаком ударения), которая употребляется с предлогом самостоятельно и практически может соответствовать в русском языке любому падежу местоимений, кроме именительного падежа, например:

• ¿A quién da usted este libro?
• Кому Вы даете эту книгу?
• A ti, a él, a todos.
• Тебе, ему, всем.

Примечание:

Личные местоимения, соответствующие в русском языке именительному падежу и исполняющие функцию подлежащего, всегда ударные.

В испанском языке возможно употребление двух форм личных местоимений одновременно, т.е. предложной (ударенной) и беспредложной (безударной). Это происходит в следующих случаях:

Когда подчеркивается значение одного из употребляемых местоимений, например:

• A ti no te lo doy.
• Тебе я этого не даю.
• A mí no me conoce nadie.
• Меня никто не знает.

Когда в предложении употребляется безударное местоимение 3 л. ед. числа le, например:

• Yo le doy un libro a él.
• Я даю книгу ему. (именно ему, а не ей).

Личное безударное местоимение le может относиться к лицам и предметам обоих родов; для уточнения лица или предмета, о котором идет речь, употребляется дополнительно форма личного местоимения.

Таблицы личных местоимений

Примечание:

В винительном падеже для выражения м. рода выступают две формы местоимений: le или lo.

le, lo употребляется по отношению к лицу м.р.

lo употребляется только по отношению к предмету или к лицу.

Местоимение la употребляется как по отношению к лицам ж. рода, так и к предметам.

Предлог con, выступая перед местоимением первого лица mí и второго лица ti, образует особые формы местоимений:

• conmigo —  со мной;
• contigo — с тобой

С остальными местоимениями предлог con особых форм не образует.

2. Спряжение глаголов: poder, saber, acordarse, conocer

Глагол poder мочь, относится к индивидуальному спряжению неправильных глаголов. Однако в настоящем времени и прошедшем времени несовершенного вида poder спрягается, как глаголы II группы отклоняющегося спряжения. Глагол poder не имеет повелительного наклонения.

Presente

Глагол saber относится к индивидуальному спряжению неправильных глаголов.

Imperativo
Повелительное наклонение

• ¡sabe! — знай!
• ¡sabed! — знайте!

Глагол acordarse относится ко II группе глаголов отклоняющегося спряжения (см. урок 15).

Presente

Imperativo
Повелительное наклонение

• ¡acuérdate! — помни!
• ¡acordaos! — помните!

Примечание:
Некоторые отклонения от обычного спряжения могут быть одинаковы для глаголов различных спряжений, которые кроме этих отклонений, сохраняют все свои черты, характерные для данного спряжения.

Сравните глагол poder — глагол индивидуального спряжения и глагол acordarse — возвратный глагол I спряжения.

Глагол conocer относится к III группе глаголов отклоняющегося спряжения.

Presente

В глаголах, оканчивающихся в неопределенной форме на -acer, -ecer, -ocer, -ucir, в настоящем времени в 1 л. ед. числа перед согласным c [к], который сочетается с гласным a или o, появляется согласный z, например: conozco я знаю.

В прошедшем времени совершенного вида и в повелительном наклонении эти глаголы спрягаются по правилам обычного спряжения.

Imperativo
Повелительное наклонение

• ¡conoce! — знай!
• ¡conoced! — знайте!

Упражнения

1. Переведите на русский язык:

Miro a Conchita y pienso: ¡Qué linda es! — y después la pregunto: — ¿No quieres ir al teatro conmigo? — No, — dice Conchita, — no quiero ir contigo, voy con mi hermano. — ¿Dónde está tu hermano? — ¿No lo ves? — No le conozco. ¿Es tu hermano este hombre alto y delgado que habla con María? — Sí. — ¿De quién habla con ella, de mí o de ti? — Ni de mí, ni de ti. Él le dice, que quiere ir al teatro con ella. — ¿Y qué le dice ella? — Ella le mira, se ruboriza y no contesta.

2. Переведите на испанский язык:

Он дает ей свою фотографию. Она говорит ему: — Дай мне тоже книгу. — Я не могу, я сейчас ее читаю. Хочешь пойти со мной в кино? С тобой, да. Где Мария? Я ее не вижу. Я хочу с ней увидеться (досл.: ее увидеть) и сказать ей, что мы идем в кино. — Дай ей этот карандаш, это ее карандаш. Входит Мария и он ей дает карандаш. Она смотрит на карандаш и говорит: — Это не мой карандаш.

3. Переведите на испанский язык:

Его карандаш лежит на столе. Я даю ему его карандаш. Ее лампа стоит на окне. Я смотрю на ее лампу. Это его книга. Я его вижу. Это ее книга. Я ей даю книгу. Это Ваша ручка. Я Вас вижу. Я Вам даю Вашу ручку.